jueves, 19 de abril de 2012

MIS ACTIVIDADES DE LA I UNIDAD

Con satisfacción terminamos el I módulo de Matemática te presento un resumen de las actividades realizadas:
                                                Trabajo en equipo



Exposiciones de nuestros trabajos.




Representamos nuestra tienda al compar y vender productos







¡Preparando una rica torta para mamá ! Trabajamos la unión



Trabajando la intersección










Actividad:

En tu cuaderno responde a las siguientes preguntas:

1.¿Te pareció interesante estudiar los conjuntos? ¿Por qué?

2.En tu vida diaria ¿en qué puedes utilizar los conjuntos?

3.¿Aconsejarías a otros niños que estudien los conjuntos ?
¿Por qué?








domingo, 8 de abril de 2012

RESOLVIENDO PROBLEMAS CON CONJUNTOS

¿Qué es un problema?


Los matemáticos entendemos la palabra "problema" de forma diferente a la usual. Si le dices a un amigo "tengo un problema", seguro que ese amigo entiende que te sucede algo que puede tener consecuencias desagradables. Casi todo el mundo procura evitar los problemas y a nadie le gusta que le "calienten la cabeza" con problemas. A nadie... menos a los matemáticos. Para un matemático tener un buen problema es garantía de horas de trabajo interesante, a veces, incluso, apasionante. En todos los tiempos el deseo de resolver algunos grandes problemas ha sido el mayor estímulo para el progreso de las matemáticas. Hacer matemáticas consiste, esencialmente, en resolver y en proponer problemas. 
Te digo todo esto, porque ya es hora de que empieces a considerar los problemas como amigos que te brindan la oportunidad de progresar de una forma activa en tus estudios, de comprobar si de verdad sabes lo que crees saber y a veces, de experimentar esa alegría que sobreviene cuando, después de horas de intenso trabajo, alcanzas la "iluminación" de la respuesta correcta. 
Algunos consejos para resolver un problema
ü La actitud inicial es importanteCuando nos enfrentamos a un problema es muy importante la actitud que tienes ante él. ¿Estás ansiosa por resolverlo o no tienes gana ninguna? ¿Tus condiciones físicas (cansancio, sueño, etc..) son las adecuadas? ¿Tienes curiosidad, disposición de aprender, gusto por el reto?
ü Ten confianza en tus capacidadesCon frecuencia, no es necesario saber mucho para resolver bien un problema. Basta con pensar correctamente. Actúa, pues, sin miedo, con tranquilidad, convencido de que está a tu alcance.
ü Sé paciente y constante
No abandones a la menor dificultad. Si te quedas atascada, no te des por vencida; piensa un nuevo enfoque del problema. Cada problema requiere su tiempo. 
ETAPAS EN LA RESOLUCIÓN DE UN PROBLEMA
No existen reglas que aseguren el éxito en la solución de problemas. Sin embargo, sí se pueden señalar algunos pasos generales para el proceso de resolverlos.
A .Comprende el problema

Lee tranquilamente el enunciado. Puede ser necesario que lo leas varias veces, hasta estar segura de haberlo entendido y de que no se te ha escapado ningún dato interesante. Has de tener muy claro en qué consiste, qué conoces, qué se te pide, cuáles son las condiciones... Esto es imprescindible para afrontar el problema con garantías de éxito. 
B .Elabora un plan de actuación
Cuando ya estás segura de haber entendido bien el problema y crees tener toda la información necesaria, es el momento de elegir una estrategia para resolverlo.
C. Lleva adelante tu plan

Ya tienes una estrategia que te parece adecuada. Trabájala con decisión y no la abandones a la primera dificultad. Pero si ves que las cosas se complican demasiado y que no te acercas nada a la solución, vuelve al paso anterior y prueba con una estrategia diferente. Por lo general hay varias formas de llegar a la solución y no podemos esperar acertar siempre con la más apropiada al primer intento. 
¿Salió? ¿Seguro? Revisa el resultado y cerciórate bien de que has llegado a la solución. Son innumerables las veces que creemos haber resuelto un problema y luego no es así.
D. Mira atrás y reflexiona sobre todo el proceso

ACTIVIDAD
1.Visitar la siguiente dirección:
2.Revisa las páginas 6- 7.
3.Copiar y resolver los problemas 2,3,4 en tu cuaderno de Matemática.
¡QUÉ FACIL SON LOS PROBLEMAS

MATEMÁTICOS!
 

miércoles, 14 de marzo de 2012

¡DESAFIANDO TU HABILIDAD!

¨Nadie es tan sabio que no necesite aprender¨


Mi querida alumna : Sé que cuentas con toda la habilidad e imaginación para resolver los siguientes ejercicios que te propongo, puedes solicitar la ayuda de tus padres o alguna persona mayor lo interesante es que te retes a ti misma para poder resolverlo.

  ¡ADELANTE! recuerda siempre y repite ¡SI SE PUEDE!

Ejercicios para desafiar tu habilidad

v  Debes copiar y resolver en tu cuaderno de trabajo
1)    Emily representa en el conjunto E .
E: Conjunto formado por los números naturales menores que 5.
ü Halla la suma de los elementos que faltan en el conjunto E.

2)    Determina por extensión el conjunto:
Ø D={x/x  es un número par entre 12 y 22}
           
          D={…………………………………………………………………….}

Ø E={x/x es una cifra del número 876}

E={……………………………………………………………………..}

3)    B es el conjunto de letras de la palabra  responsabilidad
ü Escribe el símbolo pertenece o no pertenecehttp://lainfoteca.com/wp-content/uploads/2012/03/act_3er_prim_mat_jnmn_2011_alumno.pdf
              m……….B                         l……………B                     a……………B
             u………. B                          p………….B                      z……………B


Visita la siguiente dirección para continuar ejercitándote



         pag-3



domingo, 26 de febrero de 2012

"MATEMÁTICOS EN LA HISTORIA"


Título                 : “CONCIENDO LA HISTORIA DE LOS GRANDES MATEMÁTICOS”
Capacidad                : Comunicación Matemática

“LEONHARD EULER UNA HISTORIA PARA IMITAR”
Leonhard  Paul Euler nació en Basilea, Suiza, en 1707. Hijo de un pastor calvinista que había tenido una importante formación matemática Paulus Euler. Su padre quería que Leonhard siguiera sus pasos en los estudios teológicos ,así que lo inscribió en la universidad de Basilea para cursar estudios de teología , humanidades clásicas y lenguas orientales ,pero la vocación de Euler se enfocaba hacia las matemáticas .Tanto que consiguió recibir clases particulares especiales  del propio Johann Bernoulli gran científico y matemático de la época, quien reconoció desde el principio el talento del joven Euler y debió mediar ante su padre para que estudiase una carrera de carácter científico en lugar de teología.
Euler contribuyó  en todas las áreas de las matemáticas: geometría, cálculo, trigonometría, álgebra, teoría de números, además de física continua, teoría lunar y otras áreas de la física. Adicionalmente, aportó de manera relevante a la lógica matemática con su diagrama de conjuntos.
Actividades: (para presentarlo el lunes 26 de marzo)
En tu cuaderno resuelve las siguientes preguntas:
  1. ¿Por qué crees que es importante conocer la historia de los grandes Matemáticos?
  2. Es bueno estudiar una carrera que a la persona le guste ¿Por qué?
  3. Siguiendo las enseñanzas de Euler grafica tres conjuntos.
Si quieres aprender más sobre la vida de Leonhard Euler puedes visitar :

PARA JUGAR FORMANDO CONJUNTOS VISITA
:http://www.juegos666.com/ordena-pelotas.html
PARA JUGAR BUSCANDO DIFERENCIA VISITA

¡Suerte el que estudia triunfa!

¡CONOCIENDO NUESTRO BLOG!



Mi querida alumna : Te presento el presente blog que lo titularemos "MATEMÁGICO" en el reforzarás tus habilidades y desarrollarás tus capacidades Matemáticas a través de estrategias para resolver situaciones y actividades creativas que te permitirán comprender y reflexionar sobre los diferentes aspectos de la vida diaria.
Para un mejor aprendizaje debes tener en cuenta lo siguiente:
  1. Debes visitarme con disponibilidad sabiendo que va a ser un refuerzo para tu aprendizaje.
  2. Tómate el tiempo necesario para trabajar .
  3. No uses otros distractores ,concéntrate en tu trabajo.
  4. Debes utilizarlo con respeto ,procurando utilizar un lenguaje adecuado sobre todo al hacer tus comentarios.
      Con cariño tu maestra y amiga de siempre.
                                         July Murphy Zanelli



jueves, 16 de febrero de 2012

BIENVENIDOS !!!




¡BIENVENIDOS!
 AL BLOG  DE MATEMATICA DIVERTIDA .
AQUI PODRAS DISFRUTAR DE LINDOS JUEGOS, EJERCICIOS QUE TE VAN A AYUDAR A LLEVAR MEJOR EL CURSO.
!ADELANTE JUNTOS VAMOS A APRENDER!